Au centre, nous avons une technique pour favoriser l'apprentissage des résidents. Cette technique permet entre autres de se rendre facilement compte des évolutions, stagnations et régressions. Il serait bien plus simple, puisque nous avons affaire à des adultes, de rendre le foyer purement occupationnel et donc ne pas favoriser les apprentissages. Chaque éducateur participant à telle ou telle activité aurait alors son propre type de stimulation. L'éducateur qui s'occupe du sport favoriserait ponctuellement les capacités sportives, je m'occuperais plus particulièrement de capacités langagières ou communicationelles...

Le centre a opté pour une autre façon de fonctionner.

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